تأثير الضغوط المهنية على الرضا الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية بثانويات ولاية الشلف.- دراسة ميدانية على مستوى ثانويات ولاية الشلف.
DOI:
https://doi.org/10.55165/wjfsar.v4i04.269الكلمات المفتاحية:
الضغوط المهنية، الرضا الوظيفي، أساتذة وأستاذات التربية البدنية والرياضية، الطور الثانوي.الملخص
سعت الدراسة للتعرف على مستوى الضغوط المهنية التي يتعرض لها أساتذة التربية البدنية والرياضية وتأثيرها على رضاهم الوظيفي بالإضافة الى الحد من نشاطهم الرياضي والمهني، فضلاً عن الفروق في تلكم الضغوط المهنية فيما بينهم . ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة مكونة من (91) أستاذ تربية بدنية ورياضية بالطور الثانوي بولاية الشلف بالجزائر. و(47) أستاذة، ليكون مجموع العينة (138)، يمثلون أساتذة التربية البدنية والرياضية بالثانويات بولاية الشلف العاملون بصفة أستاذ دائم على مستوى مديرية التربية بولاية الشلف. وبعد تطبيق مقياس الضغوط المهنية ومقياس الرضا الوظيفي اللذان يعدان أدوات قياس في الدراسة، وإكمال إجراءات البحث،ومن خلال الاستعانة بالوسائل الإحصائية المناسبة، استخلصت النتائج الى ما يلي: إن مستوى الضغوط المهنية التي يتعرض لها (أساتذة ، أستاذات) التربية البدنية والرياضية مرتفعة ويؤثر سلبا على مستوى الرضا الوظيفي لديهم، وأن مستوى الضغوط التي تتعرض لها أساتذة التربية البدنية والرياضية أعلى من مستوى الضغوط التي يتعرض لها أستاذات التربية البدنية و الرياضية، وأن مستوى الرضا الوظيفي لدى أساتذة التربية البدنية والرياضية أقل من مستوى الرضا الوظيفي لدى أستاذات التربية البدنية و الرياضية.
