القصة الحركية مدخل علاجي لبعض المشكلات والاضطرابات النفسية عند الطفل.

الملخص

على اعتبار أن مرحلة الطفولة هي الأساس في اكتساب الطفل لمكنزمات التوافق النفسو اجتماعي والبيئي، يستند ويعمد عديد المربون في هذه المرحلة الى استخدام القصة أو الحكاية أو "لمحاجية" لما لها من أثر في البناء الداخلي للطفل انطلاقا من محاكاة البناء الخارجي كما تقر "ماريا مونتيسوري"، وبالرغم من بالغ الأثر الذي خلفه التراث الحضاري المتوارث في الأسرة الجزائرية لها، إلا أنها باتت حبيسة رفوف المكتبات وطي النسيان بفعل تأثير التكنولوجيا وأجهزتها المتطورة ووسائل التواصل الافتراضي المتعددة على الطفل ووالديه معا، مما خلف عديد المشكلات العلائقية التواصلية، بل أعمق  -من ذلك- اذ نقول عديد المشكلات النفسية و السلوكات المضطربة: من هشاشة للأنا ومفهوم الذات، ضعف في تقدير الذات وصورة جسم مهتزة، وقصور في التعبير اللفظي...لذا جاءت هذه الورقة البحثية لإبراز دور وأهمية الحركة والنشاط البدني الرياضي المتمثل في استخدام القصة الحركية كمدخل علاجي لعديد المشكلات والاضطرابات النفسية التي تظهر في مرحلة الطفولة وتلقي بضلالها على مراحل النمو اللاحقة ان لم تجد المرافقة النفسية الأنية.