الأنشطة الرياضية الممارسة في رياض الأطفال ودورها في نمو الطفل
نحو منهج تربوي رياضي مقترح
DOI :
https://doi.org/10.55165/wjfsar.v4i04.309Mots-clés :
التربية الرياضية، الطفل، رياض الأطفال، المنهج التربوي.Résumé
لقد زاد الاهتمام خلال السنوات الأخيرة بمرحلة التعليم ما قبل المدرسي بمختلف أشكالها من دور للحضانة ورياض الأطفال، وذلك لما تلعبه من دور في إعداد وتهيئة الطفل وجعله أكثر استعدادا وتقبلا للمرحلة القادمة، وتمثل الأنشطة المبنية على اللعب أكثر الأنشطة تركيزا داخل مناهج التعليم ما قبل المدرسي (رياض الأطفال) وذلك لما تنادي به النظريات التربوية المعاصرة بأن اللعب هو أكثر الحاجات والمظاهر الأساسية تعبيرا لدى الأطفال ضمن هذه المرحلة العمرية.
غير أن العديد من أشكال اللعب التي يمارسها الأطفال داخل رياض الأطفال قد تشكل خطرا كبيرا على سلامة أجسامهم وصحتهم النفسية والاجتماعية نظرا لعدم تلاؤمها مع خصائص نموهم الجسمي وإدراكهم العقلي للمرحلة العمرية التي يوجدون داخلها، مما قد يسبب لهم في بعض الأحيان تشوهات أو إعاقات أو كدمات نفسية تلازمهم لبقية حياتهم.
ولذلك هدفنا من خلال هذه الدراسة إلى أن نقترح منهجا تربويا للممارسة الرياضية لطفل الروضة يراعي الخصائص الجسمية والنفسية لمرحلة طفل الروضة ويعمل على تحقيق النمو الأمثل والأكمل والسليم لهذا الطفل في كافة هذه الجوانب.
