صناعية التماثل الاغترابي الاكاديمي :" الصيغة النضامية للمضايقة "
Formule de harcèlement
DOI:
https://doi.org/10.55165/wjfsar.v4i02.245الكلمات المفتاحية:
المصايقة االاكاديمية ،التهكم الاكاديمي ، الصمت الاكاديمي ، التعصب الاكاديميالملخص
نسق سلطوي مشخصن ، تسيس ،دوغمائية اكاديمية هي منطلقات رائجة في الفكر السوسيولوجي الراسم لفضاء مضلة المعرفة الاكاديمية التجريدية بل العينية في رصد تلك التحديات والاشكالات المبلورة لهوية النسق الجامعي العربي المستلب لفكر ،انفعال وسلوك الفاعل الاكاديمي ، لتغدو المهمات المضمرة لفحوى هذه الورقة البحثية الموسومة ب" صناعية التماثل الاغترابي الاكاديمي " لايكمن في رسملة دلالية قوامها خانية تصلب عدمية تضعنا كفئة باحثة خارج قوقعة السياق الابستيمي بل هي تأسيسية لسؤال الاستثناء والازعاج للعصب المهيمنة التي تخفي الواقع المهترئ والمتحرك زيفا بستار مؤدلج يحمل لواء سياسة الرقمنة والريادية ،فبعيدا عن تغريب مفهوم الاستغلالية والمضايقة الاكاديمية واقصاءها كسياق لاادلجة عن التداول الاكاديمي نحاول المكاشفة واعادة تصور الحياة الاكاديمية الجزائرية خصوصا والتي يلعب فيها الاكاديمي ادوار الهشاشة " المتهكم ، الصامت ، والملتزم اغترابيا "
