Education And Quality Of Life In The Family In The Light Of Psychological Flow Theory
DOI :
https://doi.org/10.55165/wjfsar.v1i1.17Mots-clés :
التربية, وجودة الحياة, الأسرة, نظرية التدفق النفسيRésumé
يحاول الباحث في هذه الورقة تحديد العلاقة الموجودة بين جودة الحياة الأسرية وإمكانية إحداث التدفق النفسي (le Flux psychique) في السلوك المدرسي لدى الطفل. كيف يتعلم الطفل في الأسرة استغلال موارده النفسية لإحداث التدفق النفسي؟ كيف تسمح تربية الطفل في الأسرة على تحقيق التكيف النفسي المتكامل (L’adaptation eudémonique)؟ والذي يسمح بإحداث التدفق النفسي، وتحقيق الجودة في الحياة النفسية للفرد؟ نجد إجابة على هذه الأسئلة في هذه الورقة.
Téléchargements
Publiée
2021-05-30
Comment citer
الألي ا., & سجلماسى م. ا. (2021). Education And Quality Of Life In The Family In The Light Of Psychological Flow Theory . Le Journal of Wisdom for Studies and Research, 1(1), 180–192. https://doi.org/10.55165/wjfsar.v1i1.17
Numéro
Rubrique
Articles
